"Podrán cortar las flores, pero jamás detendrán la PRIMAVERA"

jueves, 10 de febrero de 2011

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
PRIMERA PARTE
CAPÍTULO I: TRABAJO SOCIAL, VIDA
COTIDIANA Y CONTROL SOCIAL
A- EL TRABAJO SOCIAL
Formas asistenciales precedentes: la caridad y
la filantropía
B- EL CONTROL SOCIAL
C- VIDA COTIDIANA
D- EL CONTROL DE LA VIDA COTIDIANA
E- LA MUJER Y EL CONTROL DE LA VIDA COTIDIANA
1. Género y biología
2. La mujer como objeto de intervención
3. La mujer como sujeto de la intervención
CAPÍTULO II: LA MUJER, LA IDEOLOGÍA DEL
AMOR Y LA LEGITIMACIÓN DE LA
INTERVENCIÓN EN LA VIDA COTIDIANA DE
LOS POBRES. UNA RECORRIDA POR LA
HISTORIA
INTRODUCCIÓN
A- LIBERALISMO Y ASISTENCIA LAICA
B- LOS FILÁNTROPOS HIGIENISTAS, LA ACCIÓN DEL
ESTADO Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA ASISTENCIA

1. Situación socio-política (1850-1930)
2. Los cambios en el Estado y las nuevas
estrategias filantrópicas
a. La centralización y el control de la
asistencia
b. El problema de la eficiencia y la
construcción de un nuevo saber
c. La restauración de la vida familiar
en los sectores populares
3. Áreas de problemas
a. El problema de la salud y la higiene
1. La higiene pública
2. La higiene privada
b. La Asistencia Social y el Derecho
C- EL LUGAR ESTRATÉGICO DE LA MUJER EN LA
ASISTENCIA
1. La mujer como “objeto” de intervención
2. La mujer como sujeto de la intervención
CAPÍTULO III: LA ASISTENCIA SOCIAL Y EL
LUGAR DE LA MUJER EN LA POLÍTICA. LA
FUNDACIÓN “EVA PERÓN”
INTRODUCCIÓN
LA ASISTENCIA SOCIAL Y EL ASCENSO
POLÍTICO DE LAS MASAS POPULARES

A- LAS CONDICIONES INTERNACIONALES Y
LA ECONOMÍA NACIONAL
B - LA SITUACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA
C- DEL ESTADO LIBERAL OLIGÁRQUICO AL
ESTADO SOCIAL
D- LA REORIENTACIÓN DE LA ASISTENCIA
DENTRO DE LA ESTRATEGIA GLOBAL DEL
ESTADO
1. Las funciones de la asistencia
2. El rol de la mujer
CONCLUSIONES
CAPITULO IV: PARTICIPACIÓN Y
DESARROLLO: UN NUEVO PARADIGMA
INTRODUCCIÓN
A- LA COYUNTURA INTERNACIONAL Y LA
DIFUSIÓN DE LA IDEOLOGÍA
DESARROLLISTA
1. La “modernización” de la familia
2. Familia tradicional versus familia
moderna
3. El desarrollo de la comunidad y los
agentes de cambio
B- EL PARADIGMA DESARROLLISTA EN LA
ARGENTINA
1. Un poco de historia

a. Frondizi llega al gobierno
b. Del liberalismo de Illia al
desarrollismo autoritario del Gral.
Onganía
2. Las preocupaciones de la hora
a. Promoción y represión en dosis
alternativas
b. Autoritarismo y desarrollo
3. Los avatares en el campo profesional
a. Se quiebra la armonía
b. La radicalización del Grupo ECRO
c. Los profesionales varones y la
Reconceptualización
CONCLUSIONES PRIMERA PARTE
SEGUNDA PARTE
CAPÍTULO V: AUTONOMÍA PROFESIONAL Y
DEFINICIÓN DEL ROL
INTRODUCCIÓN
A- LAS CAUSAS ESTRUCTURALES
1. La domesticidad y el rol profesional
2. El espacio profesional

a. La búsqueda del espacio
profesional
B- LAS CAUSAS COYUNTURALES Y SUBJETIVAS
1. Ideología de los agentes intervinientes
a. Las asistentes sociales
b. Los funcionarios de la Institución
c. Los otros profesionales
d. Los usuarios
2. La institución
CAPÍTULO VI: SISTEMA EDUCATIVO,
AUTOSELECCIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA
DESIGUALDAD DE GÉNERO
INTRODUCCIÓN
A- QUIÉNES ESTUDIAN TRABAJO SOCIAL
B- ¿ELECCIÓN LIBRE O AUTO-SELECCIÓN
DETERMINADA?
1. Proceso formativo
a. La madre como modelo femenino
de identificación
b. La educación formal
2. Formación y consolidación del habitus
a. Autoimagen y aspiraciones
b. La auto-exclusión y la confirmación
“experta” de la misma

c. La “Mujer Maravilla”
d. “Y el príncipe vendrá a salvarnos...”
e. Acuerdos y disonancias: el éxito
relativo del proceso pedagógico
CONCLUSIONES SEGUNDA PARTE
COROLARIO
BIBLIOGRAFÍA GENERAL CONSULTADA

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Estado, Ciudadanía y Bienestar

ÍNDICE
Presentación 9
Introducción 15

Capítulo primero

El estado de bienestar. El concepto de estado de bienestar 23
Concepciones teóricas sobre el bienestar 25
Modelos clásicos de bienestar social 28
El régimen conservador: El sistema alemán 28
El régimen socialdemócrata 30
El sistema británico 31
El sistema sueco 33
El régimen liberal 34
Las Políticas Públicas de Bienestar 36
La distribución de la renta 38
La producción de servicios de bienestar 42

Las Transformaciones de los Programas de Bienestar
en el contexto Latinoamericano 42

Capítulo segundo

El sistema de bienestar en argentina 49
Características del sistema de bienestar en Argentina 49
Las transformaciones de las políticas de empleo
e ingresos 49
El proceso de descentralización como componente
de la reforma del bienestar 55
Descentralización fi scal en el ámbito municipal 60
Descentralización de recursos y política social 66
Focalización y construcción de una red social 71
El gasto social y el gasto social focalizado 72
Características y evolución del gasto social 72
Los seguros sociales como componentes
del gasto social 77
La evolución del gasto focalizado 80
Los Planes de Empleo 93
Los programas alimentarios y nutricionales. 96
El Plan Jefes/as de Hogar Desocupados
y el Programa Familias 103
El límite estructural de las redes de protección social 109
La articulación entre política económica
y política social 114

Capítulo tercero

Estado, Sociedad Civil y Bienestar 119
Sociedad civil y participación ciudadana 125

7
En busca de la sociedad civil y del estado 125
Estado, democracia y sistema político 130
Bienestar, ciudadanía y democracia 141
El problema de la gestión y la planifi cación
de la política social 145
La relación estado sociedad durante la transición
democrática 157

Capítulo cuarto

Las condiciones de surgimiento y características
del tercer sector en argentina 159
Las condiciones actuales del Tercer Sector
en la Argentina 164
Desarrollo y legitimación del Asociacionismo
Ciudadano en Argentina 166
La participación ciudadana como forma de gestión
‘no política’ 170
Del estado benefactor al pluralismo de bienestar 175
Estado, tercer sector y asociaciones público-privadas 181
Estado, Sistema Político y Tercer Sector 189
El desarrollo del Tercer Sector como autolimitación
del poder público 191
Los procesos de institucionalización del tercer sector
en la formación del pluralismo de bienestar 199

Conclusiones 209
Bibliografi a 227

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domingo, 30 de enero de 2011

Í N D I C E
Agradecimientos
5
Introducción
7
América Latina, retos y desafíos: Entre la Integración y Diferencia
11
Pueblos Indígenas en Argentina
Legislación Nacional
Situación de los Derechos de los Pueblos Indígenas en Argentina
21
Inicios y formación de ONPIA
¿Por qué una Organización Nacional Indígena?
La palabra de los dirigentes
45
Mujeres construyendo la Organización
69
Hombres construyendo la Organización
83

Los primeros hitos 97
Segunda Cumbre de los Pueblos Indígenas de las Américas
Seguimiento y conclusiones Segunda Cumbre
Convenio con Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación
Recomendaciones para la propuesta de trabajo turístico en comunidades indígenas en Argentina
Incidencia de la ONPIA en la reformulación de la política agraria
Avances de las relaciones institucionales
Situación actual: Avanzando hacia la Institucionalización
Objetivos y Misión de ONPIA
Estructura y funcionamiento político de ONPIA
Avances y desafíos programáticos a la fecha
Estructuración técnico-operativa
Organigrama operativo
117
Conclusiones y desafíos de futuro
131
Anexos
Declaración de la II Cumbre de los Pueblos Originarios
Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas
142



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ÍNDICE
REFLEXIONES EPISTEMOLÓGICAS, TEÓRICAS Y
METODOLÓGICAS EN GERONTOLOGÍA

PRÓLOGO 7
PRESENTACIÓN 13
LA GERONTOLOGÍA SOCIAL Y EL CAMPO DE LA EDAD 19
Patricio Ríos Segovia

INTERVENCIÓN SOCIAL GERONTOLÓGICA. ARTICULANDO LAS
DIMENSIONES EPISTEMOLÓGICAS, TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS 33
Marcelo Piña Morán

FORMACIÓN GERONTOLÓGICA
REFLEXIONES ACERCA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LAS
PERSONAS MAYORES 53
Isabel Margarita Ramírez Fernández

DESARROLLO DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO EN MÉXICO: LA
EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO, CAMPUS ZARAGOZA 67
Víctor Manuel Mendoza Núñez, María de la Luz Martínez Maldonado,
Elsa Correa Muñoz

EL VIEJISMO EN LA ENSEÑANZA DE LA GERONTOLOGÍA Y SUS
REPERCUSIONES EN LAS PRÁCTICAS SIGNIFICANTES DE
DOCENTES Y ALUMNOS 79
María de la Luz Martínez Maldonado, Víctor Manuel Mendoza Núñez

ACCIÓN SOCIAL CON PERSONAS MAYORES
HACIA UNA CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE DERECHOS DE
LAS PERSONAS MAYORES 95
Tania Mora

TREINTA AÑOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA ATENCIÓN AL
ENVEJECIMIENTO EN MÉXICO 111
Marissa Vivaldo Martínez, Sergio López Moreno

TIEMPO LIBRE Y ESPARCIMIENTO FAMILIAR. UN ESPACIO PARA
LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES 123
María Gladys Olivo Viana


INCLUSÃO DIGITAL DE ADULTOS MAIORES: TECNOLOGIA,
CULTURA E LAZER 141
Johannes Doll, Saulo Neves de Oliveira

ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y RURALIDAD
LUGAR DE RESIDENCIA RURAL COMO FACTOR DE RIESGO DE
DETERIORO COGNITIVO LEVE EN ADULTOS MAYORES
MEXICANOS 155
Alicia Arronte Rosales, Martha A. Sánchez Rodríguez, Víctor Manuel
Mendoza Núñez

LOS CAMBIOS FAMILIARES A LA LUZ DE LA LECTURA DE UNA
ADULTA MAYOR 169
Ana Castro Ríos

LAS PRÁCTICAS SIGNIFICANTES DE LOS VIEJOS Y SU RELACIÓN
CON EL PROGRAMA DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO EN UNA ZONA
DE ALTA MARGINALIDAD EN MÉXICO 183
María de la Luz Martínez Maldonado, María del Consuelo Chapela
Mendoza, Víctor Manuel Mendoza Núñez

ADULTOS MAYORES COMPESINOS. CUIDANDO LA
BÍODIVERSIDAD AGRÍCOLA Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA 199
Lizbeth Núñez Carrasco

INVESTIGACIONES EN EL CAMPO GERONTO‐GERIÁTRICO
SALUD EN LAS PERSONAS MAYORES Y SU ASOCIACIÓN CON EL
GRADO DE FUNCIONALIDAD 219
Roxana Lara Jaque, María Angélica Mardones

GERIATRÍA ORAL 235
Soraya León Araya

SÍNDROME METABÓLICO EN ADULTOS MAYORES MEXICANOS:
PREVALENCIA, SUBDIAGNÓSTICO Y SU RELACIÓN CON LA
CALIDAD DE VIDA Y LA DEPRESIÓN 253
Elsa Correa Muñoz, Guadalupe Suárez Soto, Raquel Retana Ugalde, Víctor
Manuel Mendoza Núñez


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lunes, 10 de enero de 2011

Políticas Social y Trabajo Social.pdf (Arturo Fernandez; Margarita Rozas)

I N D I C E
INTRODUCCION.......................................................................…. 8
CAPITULO I: ORIGENES Y CONCEPTO DE LAS
POLITICAS SOCIALES ................................................................. 12
1. El Poder y el Estado: naturaleza social y mecanismos
de funcionamiento .………………………………………………....
13
2. Las Políticas Estatales .............................................................. 21
3. Las Políticas Estatales y las Políticas Sociales .......................... 23
4. La depuración del concepto de Políticas Sociales. El
Estado "Benefactor" .................................................................. 27
5. Clasificación de las Políticas Sociales ....................................... 30
6. Problemas ligados al concepto de las Políticas Sociales ……….
34
7. Indicadores Sociales y Políticas Sociales .................................. 37
8. Los Modelos Políticos y las Políticas Sociales ........................... 44
9. Los Modelos Políticos Latinoamericanos y las
Políticas
Sociales .................................................................................... 49
CAPITULO II: NATURALEZA DE LAS POLITICAS
SOCIALES ..................................................................................... 54
1. Reflexiones teóricas sobre la naturaleza de las
Políticas Sociales ...................................................................... 54
2. Las Políticas Sociales como función del Estado
capitalista contemporáneo ......................................................... 62
3. La institucionalización de las Políticas Sociales ........................ 68
4. La cobertura de las Políticas Sociales ....................................... 75
5. El financiamiento de las Políticas Sociales................................. 81
6. Los límites de las Políticas Sociales en el Estado
Capitalista ...........................................................................……86
7. Las Políticas Sociales en países subdesarrollados:
caracteres particulares ........................................................…... 89
8. Las Políticas Sociales en los países No-capitalistas....................
95
CAPITULO III: CRISIS ECONOMICA MUNDIAL Y
POLITICAS SOCIALES: SITUACION ACTUAL Y
PERSPECTIVAS ……………………………………………………....
100
1. La crisis actual del sistema capitalista .................................…...
101
2. La crítica liberal a Keynes y a su concepción del
Estado intervencionista .......................................................…... 106
3. La crítica estructural al Estado intervencionista.................... …...
108
4. Las experiencias sociales realizadas a partir de la crítica
al Estado intervencionista en países desarrollados
………………………………………………………………...111
5. Las experiencias sociales realizadas a partir de la crítica
al Estado intervencionista en países subdesarrollados
………......123
6. Las Políticas Sociales en la Argentina ............................. ..127
7. Las Políticas Sociales en una encrucijada:
consideraciones prospectivas .............................................…. 131
CAPITULO IV: TRABAJO SOCIAL Y POLITICAS SOCIALES ……
133
1. Las Políticas Sociales y el desarrollo de las áreas de
intervención del Trabajo Social ...........................................…... 134
2. Las Políticas Sociales y la apertura del espacio profesional …...
139
3. Las Políticas Sociales y la investigación en Trabajo
Social ..................................................................................…... 145
4. Las Políticas Sociales: ¿una teoría para el Trabajo Social? …….
156
5. Las Políticas Sociales y la planificación en Trabajo Social ……...
162
CONCLUSIONES ............................................................ …...166
APENDICES.................................................................……….169


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Ética y Trabajo Social en las Voces de sus Actores. Un Estudio Desde la Practica Profesional (Cecilia Aguayo, Teresa López, Teresa Quiroz)

INDICE:

Prologo
Agustin Domingo Moratalla

Presentación
Génesis, contexto y diseño de la investigación

Capitulo Uno 
Buscando antecedentes acerca del contexto ético vinculado al Trabajo Social y sus desafíos en la época contemporanea.

-Problemas y perspectivas del dialgo intercultural como una filosofía práctica.
Ricardo Salas
-La ética en Trabajo Social.
Diego Palma
-Cuestiones éticas en Trabajo Social en las voces de sus actores.
Patricio Miranda.

Capitulo Dos
Aproximaciones al estudio de las prácticas profesionales de los/las trabajadores sociales en ejercicio. El caso de Valencia, Barcelona y Chile.

Valencia
-Valores, principios y criterios éticos de los trabajadores sociales. grado de conocimiento y aplicación práctica en la investigación profesional.
José Antonio Manuel Navarro; Eva Ortiz Forcadell; Pilar Rueda Requena
Colegio Oficial de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales de Valencia

Barcelona

-Ética y Trabajo Social: Respeto versus prescripción. La Profesión Autoexigente.
José Manuel Barbero; Montserrat Feu; Alain Vilbrod
Colegio Oficial de Diplomados de Trabajo Social y Asistentes Sociales de Cataluña.

Chile
-Ética Profesional y Trabajo Social: Principìos; valores, problemas y dilemas éticos de la acción profesional.
Cecilia Aguayo; Teresa López; Teresa Quiroz
Colegio de Asistentes Sociales de Chile


Algunos hallazgos y reflexiones finales

Bibliografía General 


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sábado, 13 de noviembre de 2010

INFANCIA

"Ensayo sobre infancia: Sujeto de Derechos y Protagonista"

Alejandro Cussiánovich


*Indice:

1.- La Infancia: Sujetos de Derechos Humanos, ¿Realmente?

-Aún yo no soy
-Infancia invisibilizada: Una cuestión de Estado
-Violencia contra los niños y niñas: nihili novum sub sole.
-La Convención Internacional de los Derechos del Niño: Un hecho ético de trascendencia histórica
-Los Derechos Humanos de la Niñez: Visión de Futuro
-Cuando el Enfoque de Derechos transforma nuestros paradigmas en el trabajo con infancia
-Cuando los ronderos defienden los Derechos del Niño: Una experiencia alentadora de los Talleres de Programación con Enfoque de Derechos del Niño
-Participación: Un camino sufriente para los niños y las niñas "El derecho a participar es básico, es como el derecho a la vida"

2.- Reflexiones sobre infancia desde el protagonismo

-El protagonismo como eje de una epistemología de la infancia desde América Latina
-Los niños, niñas y adolescentes ¿apenas unos pre-ciudadanos?
-Participación protagónica de los niños y niñas: un desafío a la democracia
-Poder crecer y la participación protagónica
-Plan Nacional de acción por la infancia y adolescencia 2002-2010: Hacia una participación diferida de niños y niñas

3.- El Protagonismo Organizado

-Agentes o actores: Cuando la organización está o no, entre las manos de los niños, niñas y adolescentes
-La organización: espacio de resilencia y herramienta para el protagonismo de los NATs
-Participación ciudadana de la infancia desde el paradigma del protagonismo
-Cuando los Nats se organizan es por que piedras traen

4.- Los Niños, Niñas Trabajadores: Entre el escándalo, la compasión y la dignidad

-Niños adolescentes trabajadores; una sobresaliente cuestión social al cierre del siglo XX
-Niños, niñas y adolescentes trabajadores y las paradojas de las peores formas
-Tipología del trabajo infantil desde el punto de vista de los Derechos Humanos: La necesidad de una diferenciación
-Por qué trabajan los niños?
-Los discursos del movimiento social Latinoamericano de NATs
-El trabajo de niños, niñas y adolescentes: Un reto a las políticas sociales
-Los NATS: ¿Ciudadanos de un mundo globalizado?

Las nuevas generaciones y su derecho a la educación en los escenarios del S.XXI

-Ciudadanos y ciudadanas en escenarios de futuro de la educación
-Educación-ética-política: Por obvio, ¿Escindidas?
-El maestro protagonista social y político
-El método: Cuando la vida toda del sujeto es la razón de la práctica educativa
-Innovar o ¿Morir?
-¡Otra Infancia es Posible! Los Derechos de los Niños y Niñas en el Contexto de la Globalización

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